دانشگاه اصفهان جغرافیا و برنامه ریزی محیطی 2008-5362 27 4 2017 02 19 The Developmental Course of Geomorphology Theories سیر تکوینی نظریه‌های ژئومورفولوژی 93 116 22115 10.22108/gep.2017.98028 FA مصطفی امینی دانشجوی دکتری دانشگاه شهید بهشتی منیژه قهرودی تالی دانشیار دانشگاه شهید بهشتی 0000-0002-8817-9329 هوشنگ سرور استادیار دانشگاه مراغه Journal Article 2015 05 26 Each science has a historical origin, mode of attitude, and a developmental course throughout history and all sciences are affected by environmental conditions, concept and scientific paradigms. For this reason, the study of scientific schools and paradigms throughout history and their effects on a particular discipline helps to clarify the identity of that discipline and helps researchers to understand the scientific discipline, the necessity of existence, goals and methods of research. Geomorphology, as an independent science discipline, has not been affected and has influenced the historical approaches. For this reason, it is necessary to study the schools and paradigms affecting the geomorphology field and the development of different approaches in this field in order to properly understand this field of science. The main method of this research is library-analytical and it has been tried to explain their historical connection with geomorphology while describing the schools and paradigms. هر علمی، یک خاستگاه زمانی، شیوۀ نگرش و سیر تکوینی در طول تاریخ دارد و هیچ علمی از شرایط محیطی، تفکرات و پارادایم‌های علمی همسو با آن برکنار نمانده است. بنابراین بررسی علمی مکتب‌های مهم جغرافیایی و پارادایم‌های علمی از قرن شانزدهم و پیشرفت همسوی علم جغرافیا و به‌خصوص ژئومورفولوژی با بقیۀ علوم در تاریخ، محققان را در درک پیدایش و تا حدی ضرورت وجود رشتۀ ژئومورفولوژی یاری می‌کند. ژئومورفولوژی به صورت یک رشتۀ علمی مستقل از تحولات و پیشرفت‌های بقیۀ علوم تأثیر پذیرفته و در عین حال در رویکردهای علمی حاکم بر جغرافیا تأثیر گذاشته است. به همین دلیل بررسی مکتب‌ها و پارادیم‌های مؤثر بر رشتۀ ژئومورفولوژی و زایش رویکردهای متفاوت در آن برای درک درست از این رشتۀ علمی ضروری به نظر می‌رسد. روش حاکم بر این تحقیق، کتابخانه‌ای - تحلیلی بوده و سعی شده است همزمان با تشریح مکتب‌ها و پارادایم‌های علمی جغرافیا و سیر تکوینی علم، ارتباط تاریخی آن‌ها با ژئومورفولوژی تبیین شود. https://gep.ui.ac.ir/article_22115_bb784677b3f14eb68bf0eafd3a2f3c34.pdf